你接了一个新班级，准备选班干部但是有很多同学想当班干部而且还是当班长，你怎么办？
首先，教师要明确学生想当班干部的目的和初衷，是想锻炼自己，让自己进步，还是为班级做贡献，或者团结同学、乐于助人，或者是出自父母的意愿，或者是想尝试当干部的威风，前面的目的很端正，最后一种则让学生滋生当班长或班干部或为了谋私利等各种不良思想，需要及时纠正。
其次，针对想锻炼自己或想帮助同学的学生，应积极鼓励；对于出自父母的意愿的学生，先要让学生树立正确的班干部思想；对于想尝试当干部的威风的学生，应首先端正学生的思想。
最后，学校要创造条件让更多的学生得到锻炼的机会。教师开采用班干部轮岗制，第一周可由教师指定，或采用班级投票方式选定，或抓阄的新鲜方式凸显，幸运号”抽奖箱，之后每周都会进行“轮岗”，让更多的孩子有机会锻炼自己。同时，发挥优秀班干部的榜样作用积极带动其他学生。另外，教师要严格制定选班干部的标准。除了班长，其他班干部也用轮换的形式产生，由学生自愿申报，轮流担当。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
