有学生课间哭泣,你怎么办?
第一,先安抚学生的情绪,告诉他有任何事情老师可以帮他解决,他可以向老师倾诉,为了防止更多的同学围观,可以将其带回办公室安抚其情绪。
第二,待学生冷静后,询问他哭泣的原因,帮助找出原因并有针对性的解决。
第三,可以召开主题班会教育学生学会调节自己的情绪,同学之间要多关心关爱,有困难相互帮忙解决。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。