家长由于心疼学生，经常到学校里帮助学生做值日，你作为老师怎么看？
点题：现在很多家长，对孩子过于溺爱，出现了家长帮孩子做学校值日的现象。对于这种现象，我有以下看法：
析题：第一，从学校的角度来说，学校安排学生进行适当的值日，进行劳动，可以锻炼学生积极参与劳动、热爱劳动的精神，同时，在劳动中能够锻炼学生坚强的意志，属于对学生的一种教育方式。如果家长代替学生进行值日，则无法达到相应的教育效果。因此，学校老师应与家长进行沟通，将值日的目的告知家长，希望家长明白并配合学校进行教育，而不能任由家长随意帮学生值日。
第二，从家长的角度看，我们可以理解家长对孩子的关心爱护。对于孩子的成长，家长有着不可推卸的责任，家长应该及时制止对孩子有害的各种行为，保护孩子身心健康发展。但是，学校值日并不是对孩子成长有害的活动，相反，它有利于孩子的全面发展。因此，家长应当认识到学校值日对孩子的教育作用，放手让孩子亲自做值日，通过值日活动，使孩子各方面得到锻炼和提高。
第三，从学生的角度来说，应当认识到值日活动就像家庭作业一样是自己应当亲自完成的，如果家长帮助自己完成，会显示出自己的依赖与懒惰，因此，应当拒绝家长的帮助，坚持自己独立完成值日。
总结：综上所述，学校、家长、学生应该达成共识，保证学生独立完成值日，这才是真正有利于学生发展的做法。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
