老师说不要相信“爱的教育”，你怎么看？
题：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要保证，教师应该做学生的朋友；对于不给学生好脸的观点要辩证的看待。
析题：首先，不给学生好脸可能是为了保持教师的权威，让学生怕老师，但是这种想法本身就是不对的。教师应该做学生的朋友这都不是建立在恐惧的基础上的。其次，这种行为会拉开教师和学生之间的距离，对于教育教学活动的顺利进行是不利的。最后，这种行为可能使教师成为专制型教师，这与我们现在新课改的理念是相悖的。
总之，我认为对于学生要抱以真诚的爱，热爱学生，和学生保持民主平等的相处才是最有利于构建良好的师生关系。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
