如何看到某些学校“不敲门”听课现象？
点题：某学校实行不敲门直接推门听课制度，有的老师同意，有的老师反对，对此，我有以下看法：
析题：首先，学校实行不敲门就进，为了督促教师注重教学质量，让教师对教学过程中出现的一些问题进行纠正和提出改进的建议,帮助老师探求最佳教学方案，可以促进教师的专业发展。
但是，教师应该上好一堂课而不被打扰，所以有些老师会觉得被打扰，所以不同意，学校应该提前通知，或者敲门，让老师有心理准备。
因此，学校应该提前开会通知教师实行此制度的目的，并不是为了打扰教师上课，而是为了促进教学，老师也应该有所准备，在此制度下，不断提高教学质量。
总结：学校是为了教师和学生好，应该在尊重教学的前提下实施此制度，以便老师和学生的进步。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
