简要介绍建设性评估和总结性评估。
1.建设性评估就是在培训与开发过程中以改进而不是以是否保留培训与开发项目为目的的评估。
当进行建设性评估时，需要保证定期评估不过分频繁，也不能让受训者有一种他们一直在进行简单乏味和重复学习的感觉。否则，建设性评估就无
法发挥它的激励作用，其他一些优势也会因此而丧失殆尽。
培训过程中的建设性评估作为培训项目改进的依据，优点是它有助于受训者学习的改进，帮助受训者明白自己的进步，从而使其产生某种满足感和
成就感。这种满足感和成就感在受训者后一阶段的学习中，将会发挥巨大的激励作用。
2.总结性评估是指在培训结束时，为对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性作出评价而进行的评估。
当进行总结性评估时必须注意，培训目标和预期培训效果必须从头到尾是清晰的，这不仅是对于培训者而言，同时也包括受训者在内。在培训之前，可以通过书面测试或通过小型座谈会的形式，使受训者了解培训目的。
E公司是一家技术领先的制药企业，最近为研发人员重新设计了薪酬模式，基本工资比例调整到员工收入的80%左右，薪酬等级由过去的8个合并为3个，每个薪酬等级的薪酬幅度大大增加，改变以往仅靠职位晋升获得薪酬增长的方式，研发人员可以通过两种途径获得薪酬提升，一是通过职位晋升，二是通过技术能力的提高。另外公司还为研发人员提供了大量的培训机会，并将培训成果在工作中的体现作为薪酬提升的重要评价因子。
请根据上述情境，回答以下问题：
(1)该公司薪酬调整后，研发人员的职业生涯路径发生了怎样的转变?对公司而言，这种职业生涯路径的优势是什么?
(2)作为技术领先型企业，公司针对研发人员的培训存在哪些难点问题?
压力源的组织因素包括有（ ）。
人力资源管理部门在培训成果转化中的主要职责体现在（ ）。
企业人力资源战略规划的评价与控制过程包括（ ）。
通常情况下，（ ）。
组织职业生涯管理应体现以下几个方面的目标（ ）。
关于立即排除法和轮流比较法两种审核应聘申请表的优劣，正确的是（ ）。
依据福利选择的灵活性，可以分为（ ）。
企业推行领先型薪酬策略，可能会给企业带来以下一些问题（ ）。
企业战略的基本特点中（ ）是动态的、随机可变的。
