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用成败规因理论解释规因对学习动机的影响。
时间:2021-09-26
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怎样有效地组织教材概括?
时间:2021-10-02
简述课堂气氛的类型。
时间:2021-09-20
简述心理发展的概念及特征。
时间:2021-10-04
抑郁症有哪些表现?
时间:2021-09-12
简述罗森塔尔效应。
时间:2021-10-08
意义学习需要具备哪些条件?
请根据下列《有氧呼吸》一节内容,回答问题,完成相应的教学设计
时间:2021-10-07
材料:以下是某教师关于“细胞中的糖类和脂质”的教学设计思路。
时间:2021-10-05
材料:以下是某高中生物教师的授课过程。教学内容:《稳态与环境