你怎么理解新时期的教师职业道德规范？
总述：新时期的师德离不开对于中小学教师职业道德规范的理解和践行。它主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习六个方面。其中，我想谈一谈对爱岗敬业和关爱学生这两点的认识。
分述：首先，我想谈一谈对于爱岗敬业的理解。爱岗敬业是教师职业的本质要求。爱岗，就是热爱岗位，充满信心，积极阳光地工作；敬业，就是兢兢业业，不辞辛劳，愿意付出。只有这样，我们才能对工作高度负责，在遇到困难时才能更主动地去克服，在艰苦的环境中才不容易动摇进行教育工作的决心。其次，我想就关爱学生谈一谈自己的理解。说到关爱学生，我不禁想起了全国模范教师支月英老师。年近花甲的支月英，在大山深处从教已40余年。多年来，支月英一直在山区坚守教学，当时有些孩子家庭贫困，交不起学费，她就用仅有的几十块钱工资垫付，经常陷入无钱买米买菜的窘境。做到了关爱学生，我们才拥有了师德的灵魂，也才能真正做一名合格的老师。
总结：总之，有“德”才能成师。教师职业道德规范是我们教师队伍的行为准则。在今后的教育教学工作中，我会时刻谨记职业道德规范，向一名优秀的教师不断迈进。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
