冬奥会在我国举行，掀起了全民运动热潮，你认为教师应该如何借此机会展开正向引导？
点题：2022年北京冬奥会的顺利举办，极大程度的激励了中华儿女的爱国热情，作为一名教育工作者，我会从如下方面引导学生。
析题：首先，这是我国近年来发展迅速，以北京为代表的城市，具有极强的国际影响力的体现，这座城市也代表着中国在发展中取得的成绩。能够让全世界看到，政治稳定，文化丰富，和谐开放的我国形象，激发学生的爱国情感。
其次：这次冬奥会的顺利举办，让更多人爱上运动，参与运动，传播了积极健康的生活方式。我也会引导学生采用适合自己的运动方式，激发他们的运动热情，增强学生的体质。
最后：在本次盛会中，涌现了苏翊鸣，谷爱凌，徐梦桃等优质的榜样，我会在教学之余树立榜样作用，运用他们的先进事迹，鼓励他们不怕挫折，勇于超越，突破极限，永不言弃，激发学生的无限潜力。
总结：我认为，作为一名教师，应该时刻树立，并且引导学生树立，个人奋斗与国家命运紧密相连的意识。利用贴近生活的，具有时效性的事件对学生进行正面引导。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
