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印度某中学学生，把世界上四地正午太阳高度变化绘成简图(图中节气为北半球节气)，读图回答
①④两条线相交于0点，若①所示纬度不变，④所示纬度缩小2°，则关于0点的叙述正确的是（ ）。
正午太阳高度的计算。 据图可以判断，①所示纬度为赤道，④所示纬度为南回归线，当太阳直射点位于11°43′s时，两地正午太阳高度相同，都为78°17′，即是交点0的数值；若①仍位于赤道，④所示纬度缩小2°．即纬度变化为21°26′S，可知当太阳直射点位于10°43′时，两地正午太阳高度相同，都为79°17′，这即是交点O的数值，和前一个数值相比，O点数值增大10，即0点位置上移。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
