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In writing,which step is used to get students to think freely and put down all possible ideas?related to the topic that come to their minds?
考查写作教学。在“头脑风暴”阶段，学生可以自由畅想跟话题有关的观点，并记下来。?
谈谈校木课稈的利弊，分析教师在校木课稈开发中的作用。
试述学生评价的功能。
班级组织的特点是什么？
简述教师职业的基木特点。
简述学生综合素质评价的主要内容。
简述班级组织的个体化功能。
简述测验编制的过程。
简述教育目的选择和确立的基本依据。
教育评价
教育目的
