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When a teacher says to the whole class,"Stand up and act out the dialogue", he/she isplaying the role of a(n) _________.
考查教师的角色。此题是问：当老师对全班同学说“站起来，把这个对话表演出来”，那么他／她扮演的角色是 __________。A项意为“调控者”，指老师对活动的进程进行把握，保证其开展得顺利有效；B项意为“组织者”．指教师对课堂教学活动进行组织，使课堂有序进行；C项意为“评价者”，指老师对学生的表现进行评价：D项意为“促进者”．常指老师在学生不知道要做什么说什么时给予适当的提示。在该题中，老师让学生进行一项具体活动．体现了对于课堂活动的设计组织，所以扮演的是组织者的角色。故选B。
在校长室，记者提出见识下实验班学生的成绩单，校长满足了记者的要求，拿出了该校学生的“八宝袋”——“成长记录袋”。“成长记录袋”是一种由学校统一制作的、可以体现学生综合素质的材料袋。袋内可以装学生的操行成绩单、期末考试试卷、平时考查成绩最高的试卷、最好的作文或周记、最满意的写字作业或英语口语录音、美术作业或创作画、小论文、小制作或其他获奖材料，甚至是学生自己、家长、教师认为可以反映学生素质提高的有关材料。简而言之，成长记录袋就是学生一个学期的大“成绩单”。它在年初发给学生，由学生自己保存，并整理本学年的有关材料，下学年初交给老师保存。这样，每位学生结业时就有五六袋足以证明自己的素质材料了。
问题：“成长记录袋评价法”有哪些优点，有哪些不足?在当前你认为是否可行?(20分)
在对学生进行心理辅导时，常使用的强化法属于( )。
对预防沙眼来说，以下哪种做法是正确的?( )
根据教学评价的功能，可将其分为( )。
强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是( )。
小学各科教学中经常运用的一种教学方法是( )。
“灯是照明的工具”这种认识反映了( )。
教学过程的中心环节是( )。
在下列学习动机中属于内在动机的是( )。
遗忘曲线的首先提出者是( )。
