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材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“弹力”的内容标准：“通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。”
材料二初中物理某版本教材中“弹力”一节为“练习使用弹簧测力计”设计了如下实验。
材料三教学对象为八年级学生，已学过力等知识。
任务：
（1）简述什么是弹力。
（2）根据上述材料，完成“弹力”的教学设计。教学设计包括教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教学环节、教学活动、设计意图等）。
（1）物体由于发生弹性形变而产生的力叫作弹力。
（2）教学设计如下：
弹力
?一、教学目标
?1．知识与技能
（1）知道什么是弹力，弹力产生的条件。
（2）了解弹簧测力计的原理。
（3）会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
?2．过程与方法
经历探究使用弹簧测力计的过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法。
?3．情感态度与价值观
（1）通过对弹簧测力计使用的探究，养成乐于探索日常生活中的科学道理的情感。
（2）在实验中养成严谨的科学态度。
?二、教具
弹簧、弹簧测力计、橡皮筋、橡皮泥、气球、钢尺、头发等。
?三、教学方法
讲授法、实验法。
?四、教学过程
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
在我国历史上，传统音乐与外族音乐、北方与南方音乐进行广泛交流的时期是()。
下列哪部歌剧是瓦格纳的作品()
乐器“缶”的制作材料属于（ ）。
隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。
双簧管属于（）。
