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材料下面为初中物理某版本教科书“电生磁”一节中“电流的磁效应”的一个演示实验。
如图所示，将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池触接，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化。
任务：
（I）分析甲、乙、丙三种实验情况下小磁针的偏转情况，总结“电流的磁效应”。
（2）基于上述实验，设计一个包含师生交流的教学片段。
（1）甲：小磁针N极向外偏转，s极向内偏转，直到磁针与电流方向垂直。
乙：断开电路，磁针周围没有磁场，小磁针回到初始位置。
丙：变换电源正负极，电流方向改变，小磁针N极向内偏转，s极向外偏转，直到磁针与电流方向垂直。
结论：通电导线周围有磁场，磁场方向跟电流方向有关。当电流方向发生变化时，磁场的方向也发生变化。
（2）教学片段：
师：大家想一下，什么物体周围有磁场?
生：磁铁。
师：没错，这是我们最常见的一种磁体。其实，除了磁铁，还有一些物体周围也是有磁场的，今天我们就来看一下演示实验。
（学生带着疑问仔细观察）
演示1：沿着静止的小磁针方向，把一根铜导线水平放置在它的正上方，当导线中通有电流后，发现小磁针发生了偏转。
师：同学们看到了什么现象?
生：小磁针转动了。
师：磁针转动说明了什么?
生：小磁针受到了磁力的作用。
师：磁针的N极指向哪里，S极指向哪里。
生：N极向外，S极向内。
演示2：断开电流，小磁针又会恢复原来的状态。
师：这一次大家又看到了什么?
生：小磁针回到了原来的位置。
师：好，那这又是为什么呢?通过刚才的两个实验，你能总结出什么?
生：通电导线周围有磁场。
演示3：改变电源的正负极，小磁针的偏转也发生变化。
师：大家注意观察，这次磁针还是偏转了，但是和之前的偏转一样吗?
生：不一样，这一次N极向内了，S极向外。
师：这又是为什么呢?
生：电流有方向，磁场也有方向，改变电流方向，小磁针的偏转方向也发生了改变，说明磁场方向也改变了。
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①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
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隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。
双簧管属于（）。
