当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学生物学科知识与教学能力->图2为某动物体内的两个细胞中的染色体形态及有关基因示意图。据
图2为某动物体内的两个细胞中的染色体形态及有关基因示意图。据此判断,下列说法正确的是( )。
从图中可以看出,乙中染色体形态的颜色与甲不对应,乙细胞不是甲细胞分裂产生的子细胞,A项错误。甲细胞中没有同源染色体,染色体排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;乙细胞中没有姐妹染色单体,处于减数第二次分裂末期,B项错误。从基因a和基因b所在染色体的位置判断,一条染色体上为a,另一条染色体上为b的原因是其中有一条染色体发生了基因突变或交叉互换,C项错误。甲细胞中有姐妹染色单体,其核DNA含量是乙细胞的2倍,经分裂后产生的子细胞核DNA含量与乙细胞相同,D项正确。故本题选D。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。