因材施教有悖教育公平。
错误
错误。 (1)教育公平是现代教育的一条基本原则，是指所有的学生不论性别、贫富、出身等均享有同等的教育权利和教育机会；每个学生得到与其内在潜能相应的教育待遇，基本要求是同等对待相同的学生，区别对待不同的学生，优待处境不利的学生。 (2)因材施教是一条教学原则，要求教师从学生的实际情况、个别差异与个性特点出发，有的放矢地进行有区别的教学，使每个学生都能够扬长避短，长善救失，获得最佳发展。 (3)因材施教与教育公平并不矛盾。在确保所有学生享有同等的教育机会，优待处境不利的学生的前提下，因材施教，区别对待不同学生，恰恰是追求教育公平的一种具体体现。学生情况不同，教学中却不加区别，给予一样的对待，会导致一些学生不能充分发挥其潜能，反而有悖教育公平。
