摘豆捉鱼，不亦乐乎 ①奶奶家的后面有一条长长的铁路，铁路的前面有一块块碧绿的菜地。
②星期天，我和妹妹跟着爸爸来到菜地里。金黄的油菜花已经不多了，青色的枝上结满了像小辣椒一样的果实。用手剥开一个瞧一瞧，里面挤满了许多圆圆的、绿绿的“小豆子”，它们就是青菜妈妈的宝宝，还可以用来榨油呢！现在地里长势最好的要数大豆了。这些大豆不仅枝繁叶茂，而且还结了许多饱满的豆荚，在微风中向我们频频点头。
③我们顶着火辣辣的太阳，开始摘起豆子来。爸爸告诉我们，把豆荚转着拧下来，会比较省力，又不会伤及整株豆苗。我和妹妹摘了好多豆荚，回到奶奶家，迫不急待地把豆子剥开，放在锅里煮。我发现豆荚里面有一层白色的东西，像海绵一样软软的。哈，豆妈妈真爱自己的孩子啊，让豆宝宝睡在沙发床上!豆子煮熟了，我和妹妹争先恐后地吃起来，不一会儿就把一碗豆抢了个精光。爸爸看着我们忍俊不禁地笑了。
④休息了一会儿，我们又跟着爸爸去捉鱼。我们在菜园边选择了一处比较干净的水塘。爸爸弯下腰，用网兜在水塘深处使劲一捞，就捞出了许多东西：头大尾尖的螺蛳，活蹦乱跳的小鱼、小虾……其中有两条鱼的样子很像金龙鱼，它们的鳞片和尾巴都是红色的。还有一条泥鳅的肚子大大的，分外娴静。爸爸说它就要产卵了，我好期待能够见到它的宝宝哦!我要把它单独养在一个鱼缸里，经心照顾它。
⑤啊！田园之行给我带来了许多快乐，真令人难忘。
问题：
请指出该习作的一个优点和一个缺点，并结合具体内容分析。

答案：

本题解析：

优点：语言活泼，充满童趣。文章多处运用比喻、拟人的修辞手法，比如长得像“小辣椒”一样的是油菜果实，圆圆绿绿的“小豆子”是“青菜妈妈的宝宝”，豆荚里白白的一层是豆宝宝的“沙发床”，大豆在微风中“频频点头”，大着肚子的泥鳅“分外娴静”等。小作者通过孩子独特的视角，赋予这些动植物以人的动作和思想，使内容丰富而有趣，富有想象力，让读者也不禁对奶奶家的菜园和池塘心生向往。

缺点：细节刻画稍弱，描写不够细腻。作者通过记叙摘豆和捉鱼来表现童真、童趣，这样的情感很容易引起读者共鸣，若增强细节刻画则更能打动人。作者可以将摘豆和捉鱼的动作、情态刻画得再详细些，让读者阅读时仿佛也在跟着作者的动作，一步一步地摘豆和捉鱼。对豆子味道的描写也可再具体些，让读者仿佛也能透过文字品尝到美味。这些细节描写能让读者身临其境，深刻体会到作者说的“不亦乐乎”。

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