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结合实例，说明物理概念的两种引入方式。
概念的引入是为了让学生理解将要讲述的概念的重要性和引入的必要性。物理概念的主要引入方式：
（1）以生活实际、日常经验引入
让学生回想坐公交车的经历，当公交车刹车、加速、转弯时自己是何感受，进而引入惯性。以实例联系生活，学生能对惯性的概念有直观的认识，更容易接受。
（2）从实验现象、观测结果引入
教师演示“探究不同物质的吸热能力”的实验。实验中，用相同的热源将相同质量的水和煤油升高相同的温度，发现所需要的时间不同。其中，用电热器当作热源，能准确控制放出热量的多少。实验表明，不同物质的吸热或放热能力不同，进而引入“比热容”的概念。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
在我国历史上，传统音乐与外族音乐、北方与南方音乐进行广泛交流的时期是()。
下列哪部歌剧是瓦格纳的作品()
乐器“缶”的制作材料属于（ ）。
隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。
双簧管属于（）。
