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某学生花20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘,他又继续学习了10分钟,这种学习属于
过度学习指的是一个人要掌握、记牢所学的知识,一定要通过反复练习和复述,才能巩固、加强所学内容,对于必须牢记的基础知识,可以进行适当的过度学习。一般来说,150%的过度学习时间效果最佳,超过了150%,就会出现“报酬递减”效应,造成事倍功半的效果。题干中某学生花20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘,他又继续学习了10分钟,这种学习属于过度学习。