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与新教师相比,专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心
时间:2021-09-19
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请根据下列《有氧呼吸》一节内容,回答问题,完成相应的教学设计
时间:2021-10-07
材料:以下是某教师关于“细胞中的糖类和脂质”的教学设计思路。
时间:2021-10-05
材料:以下是某高中生物教师的授课过程。教学内容:《稳态与环境
时间:2021-09-12
某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠(X、Y和Z),每只
时间:2021-09-23
(1)玉米和小麦在适宜条件下接受光照,一段时间后将叶横切片用
时间:2021-09-28
在实验过程中,教师一边讲授教学内容,一边指导学生进行实验操作
时间:2021-09-26
教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准,来衡量评价对象达
时间:2021-10-03
教育科学研究方法具有一定的规范性,在研究某一课题时,往往不单
时间:2021-09-13
教师在“练习使用显微镜”教学时,通过介绍显微镜发明的过程,自