试述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标。
义务教育课程计划规定在小学阶段应达到的目标是：
1.初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集 体、诚实、勇敢等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及 分析是非的能力。
2.具有阅读、书写、表达、计划的基础知识和基本能力，初步具有观察、思维、动手操作和自学的能 力，养成良好的学习习惯。
3.初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。
4.初步学会生活自理、会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。
为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境，提高学校德育的时效 性，众多专家、学者提出了生活德育的构想，即德育起源于人们的生活，而且也应当 回归生活，并认为这是学校德育范式的一个根本转换。 请具体阐述回归生活的德育理念的特征。
课外活动的实施应做好哪些工作?
简述班主任在教育中的作用。
简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。
狭义的小学教育目的
（ ）是班集体生活与成员意愿的反映。
德育方法包括教育者的（ ）方式和受教育者的（ ）方式。
考试评分常用的记分法有（ ）和（ ）两种
赫尔巴特试图以心理学" "原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和（ ）的过程。
小学课程设计要适合小学儿童（ ）的特点。
