简述教师职业的行业特点。
(1)从教师劳动目的性来看,教师劳动是一项培养人、塑造人和改造人的伟大工程。百年大计,教育为本,教育工作和整个民族、整个人类的发展密切相关。
(2)从教师劳动对象来看,教师职业劳动的对象是人。其对象的特殊性要求教师必须具有高尚的品格。
(3)从教师劳动的手段来看,教师劳动的工具是人。教师不仅是用自己的学识教人,更重要的是用自己的品格教人,而且身教重于言教。
(4)从教师劳动的时空来看,教师的劳动具有较强的独立性、灵活性和艰苦性。要求教师具有优良的品质,在道德意识上,具有高度的自觉性。
(5)从教师劳动的结果来看,教师劳动的成果是人。要求教师自觉地加强职业道德修养,把国家利益放在首位,认真履行社会赋予的光荣职责。
(6)从教师劳动的规律来看,具有创造性和集体性。教师的创造性劳动是教育改革取得成功的重要保证。
试述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标。
为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境,提高学校德育的时效 性,众多专家、学者提出了生活德育的构想,即德育起源于人们的生活,而且也应当 回归生活,并认为这是学校德育范式的一个根本转换。 请具体阐述回归生活的德育理念的特征。
课外活动的实施应做好哪些工作?
简述班主任在教育中的作用。
简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。
狭义的小学教育目的
( )是班集体生活与成员意愿的反映。
德育方法包括教育者的( )方式和受教育者的( )方式。
考试评分常用的记分法有( )和( )两种
赫尔巴特试图以心理学" "原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和( )的过程。