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“物质跨膜运输的实例”是人教版新课标高中生物必修一第四章第一节的内容。请对这部分的教材内容进行分析.并确定本节课的教学目标。?

中学生物学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)点睛提分卷4

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答案:
本题解析:

【知识点】本题考查教材分析及制定恰当的三维教学目标的能力。 【参考答案】

(1)教材分析:“物质跨膜运输的实例”这节课介绍了两方面的内容:一是水分子是顺着相对含量的梯度跨膜运输的:二是一些离子的跨膜运输不是顺着离子相对含量的梯度跨膜运输的.最后总结出细胞膜是选择透过性膜。其中,水分子的跨膜运输有重要的教学价值。这是一个探究性实验.也是学生在高中阶段第一次接触到探究实验,通过植物细胞失水和吸水的实验,让学生学会探究问题的一般方法和步骤。

(2)教学目标:

知识与技能:

①说出渗透作用的条件和细胞吸水和失水的原理;

②举例说出细胞膜是选择透过性膜,描述科学研究的一般步骤。

过程与方法:

①通过渗透现象的演示实验,培养学生观察、分析、归纳能力;

②让学生尝试对提出的问题作出假设;

③学生能够进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。

情感态度与价值观:

初步形成探究、合作学习的意识,养成良好的实验习惯。

更新时间:2021-09-22 07:07

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