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2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学

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发布时间: 2021-10-11 16:24

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1 单选题 1分

PCR技术又称聚合酶链式反应,现在已成为分子生物学实验室的一种常规手段,它可以在体外很短的时间内将DNA大量扩增。你认为下列符合在体外进行PCR反应条件的一组是(  )。

①稳定的缓冲液环境②DNA模板③合成引物④四种脱氧核苷酸

⑤DNA聚合酶⑥DNA解旋酶⑦限制性核酸内切酶⑧温控设备

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正确答案:D

本题解析:

【知识点】本题主要考查PCR的过程。 【答案】D。

【解析】在PCR技术中,需要的条件有模板、引物、脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶,此外还需要适宜的温度和pH,故D项正确。

2 单选题 1分

结合实验操作和变化提出问题,让学生讨论和回答。这是运用了演示教学技能的(  )。

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正确答案:C

本题解析:

【知识点】本题考查质疑法的知识。 【答案】C。

【解析】质疑法是指结合实验操作和变化,提出思考问题,让学生讨论回答,根据实验数据来发现规律,认识实验和微观本质。故本题属于质疑法,选C。

3 单选题 1分

下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述。正确的是(  )。

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正确答案:C

本题解析:

胰岛素降低血糖浓度的原理主要是减少血糖的来源,增加血糖的去路,A项错误;抗利尿激素由下丘脑合成分泌,垂体释放,能促进肾小管对水的重吸收,B项错误;激素的调节作用,能使靶细胞中原有的生理活动发生变化,且在发挥作用后灭活,C项正确;神经元受刺激产生的兴奋,传递给下一个细胞要经过突触,兴奋在突触中的传递是单向的。D项错误。

4 单选题 1分

讲解法的优点是(  )。

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正确答案:B

本题解析:

【知识点】本题考查讲解法的知识。 【答案】B。

【解析】讲解法优点:省时、省力、省钱;信息传输密度较高,减少了学生认知中的盲目性。

5 单选题 1分

教学评价的主要目的是(  )。

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正确答案:A

本题解析:

【知识点】本题考查教学评价的相关知识。 【答案】A。

【解析】教学评价的主要目的是了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩。

6 单选题 1分

教学评价的类型大致可分为诊断性评价、终结性评价和(  )。

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正确答案:B

本题解析:

【知识点】本题考查教学评价的分类。 【答案】B。

【解析】依据不同的分类标准,可以对教学评价作不同的划分。例如按评价基准的不同,可分为相对评价和绝对评价;按评价功能的不同,可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价:按照评价方法的不同.还可分为定性评价和定量评价。

7 单选题 1分

1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长素抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌.并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物,此文中的表达是指该基因在大肠杆菌内(  )。

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正确答案:B

本题解析:

【知识点】本题考查基因的表达。 【答案】B。

【解析】基因的表达包括转录和翻译两个连续的过程。

8 单选题 1分

谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是(  )。

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正确答案:C

本题解析:

【知识点】本题考查种间关系。 【答案】C。

【解析】种间关系包括:共生、捕食、竞争、寄生,从题干可知,所反映的种间关系是竞争,选C。

9 单选题 1分

下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中。正确的是(  )。

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正确答案:D

本题解析:

【知识点】本题考查细胞呼吸作用和光合作用的相关知识。 【答案】D。

【解析】适宜光照下,叶绿体将光能转变成ATP中活跃的化学能,不需要02;线粒体内[H]与02结合生成水并释放大量ATP的过程需要02,A项错误。线粒体只能为叶绿体提供C02,叶绿体暗反应所需ATP由光反应提供,B项错误。无光条件下。叶肉细胞进行有氧呼吸,线粒体中可以产生ATP,但叶绿体无法进行光合作用,不能合成ATP,C项错误。叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能合成ATP,发生氧化还原反应。D项正确。

10 单选题 1分

下列哪一项不属于实验操作技能目标(  )

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正确答案:B

本题解析:

【知识点】本题考查实验操作技能的相关知识。 【答案】B。

【解析】能把所学知识归纳、综合,提出自己的见解不属于实验操作技能。

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