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学生是发展中的人的内涵
学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生
(I1)学生的身心发展是有规律的。
(2)学生具有巨大的发展潜能。
(3)学生是处于发展过程中的人。
(4)学生的发展是全面的发展。
(5)要把学生培养成全面发展的人。
谈一谈你对“教学有法，但无定法，贵在得法”的评价。
小学德育过程的特点
班集体的特征
班级授课制的优点
义务教育法的立法宗旨
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性。( )
小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。()
班集体在育人方面，突出价值观的实现是通过个人教育。( )
教学中学生认识的主要任务是学习直接经验。()
构建学习型社会的理想是非制度化教育的重要体现。()
