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下图是“一带一路”示意图，读图完成问题。
“一带一路”东部连接快速发展的中国。西部连接发达的欧洲，中部是亟待发展的中亚、南亚等地区。东、中、西部的经济具有互补性，具体表现是()。
①东部产能增强，需要加强对外合作
②西部经济发达，需要引进大量人才
③南亚农业发达，需要扩大粮食出口
④中亚油气丰富，需要拓宽消费市场
“一带一路”连接亚欧大陆东西两端，区域内部经济差异明显，互补性强。我国处于东部．是著名的“世界工厂”，产能庞大，需加强对外合作以输出过剩产能。中亚地区是全球能源资源最丰富的地区。其石油资源依赖国际市场。南亚地区因人口稠密，对粮食需求量大，是粮食的进口区域，欧洲经济发达，受老龄化严重影响，需引进国际劳工，故选B。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
