当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学地理学科知识与教学能力->读“某地区等高线(单位:米)图”,完成第题。图示区域最高处与
读“某地区等高线(单位:米)图”,完成第题。
图示区域最高处与乙村的高差可能是( )。查看材料
图中等高距为200米,最高处在该区域的西南部,海拔在1000~1200米之间,乙村的海拔在200~400米之间,两地的高差在600~1000米之间,B项正确。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是
在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗( )
"三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。