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案例:
一位学生写给音乐老师的信:
“老师,请您看看我一个十分平常的我,平常的相貌,平常的成绩,可是我真的很喜欢上音乐课。每当您走进音乐教室,站在音乐学得好的同学身旁,热情地问这问那时,我只能怯怯地望着您的背影,美慕地看着这些同学;课堂上发言时,被您叫起来的总是他们,而我心里很紧张,不敢举手,只能默地想着已经准备了好久的答案。老师,也请您看看我,注意到我的存在吧,我真的很喜欢音乐!”
问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,对上面案例中教师的教学行为进行分析(7分),并简述你的观点(8分)。
本题考查的是音乐课的授课过程。《义务教育音乐课程标准( 2011 年版)》提出了音乐课程的基本理念:(1)以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力;(2)强调音乐实践,鼓励音乐创造;(3)突出音乐特点,关注学科综合;(4)弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性;(5)面向全体学生,注重个性发展。分析此题时要从教学过程是否符合这个标准进行分析。