当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学音乐学科知识与教学能力->案例：在一次中小学音乐教师培训中，某授课教授一再强调音乐教学
案例：
在一次中小学音乐教师培训中，某授课教授一再强调音乐教学不能以教材为中心。一部分教师表示赞同，一部分教师坚决反对。其中一位反问教授：“不教教材，教什么？我从来不上教材以外的内容。”另一位接过话题：“我上课就从来不用教材，以学生为中心，学生对什么感兴趣我就教什么。......
（1）分析上面案例中的两种观点存在的问题。（8分）
（2）如果你是音乐老师，针对存在的问题你会怎么做？并说明理由。（7分）
本题考查的是音乐课的授课过程。《义务教育音乐课程标准（2011年版）》指出：（1）以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；（2）强调音乐实践，鼓励音乐创造；（3）突出音乐特点，关注学科综合；（4）弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；（5）面向全体学生，注重个性发展。分析此题时要从案例中教学过程是否符合上述课程基本理念入手。
