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吴老师执教《家乡的小镇》单元课，先安排同学们满用课外时间对家乡的老房子进行实地考察，设计家乡文化建设示意图，并向社区提出了建设美丽的乡村的建议。该学习活动属于义务教育美术课程的哪个学习领域?该学习领域的目标要求是什么?
该学习活动属于综合探索学习领域，以家乡的老房子为连接点，将美术与社会文化生活相联系。
该领域的目标要求为：
知识与技能目标：了解美术各学习领域的联系，以吸美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力。
过程与方法目标：认识美术与自然、美术与生活、术与文化、术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。
情感态度与价值观目标：开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
