当前位置:首页职业资格教师资格中学英语学科知识与教学能力->根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下列两个教学片段选自某

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。

下列两个教学片段选自某初中课堂实录,阅读后回答问题。

片段一

S1:Have you ever been to Paris?

$2: No, I haven't. Have you?

S1: Yes. It' s wonderful.

$2: How long did you stayed?

S1: One week.

$2: The buildings are beautiful, yes?

S1: Yes, and the streets ... the river ...

$2: Ah. Have you ever been in Rome?

S1: Is the Neon bigger than the Chevy?

$2: Yes, it is. Is the Lexus cheap than ...

T: Cheap ...

$2: Is the Lexus cheaper than the Chevy?

$3: No, it isn't. Is the Lexus faster than the Neon?

S: Yes, it is. Is prettier the Neon ...

T: Is the ...

(1)哪一个片段属于准确性训练,哪一个片段属于流利性训练?(6分)

(2)你的判断依据是什么?(12分)

(3)准确性训练和流利性训练对语言学习而言各有何利弊?(12分)

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

(1)片段一属于流利性训练。片段二属于准确性训练。

(2)片段一属于流利性训练,因为语段中出现了语法错误,如How long did you stayed 明显不符合语法规范。但并没有及时纠正过来,可见其侧重的是对语言流利性的训练,而非语言精确性训练。

片段二属于准确性训练,因为语段中出现了语法错误,而教师立即引导学生纠正了错误,如S2:Yes,it is.Is the Lexus cheap than…T:Cheap…S2:Is the Lexus cheaper than the Chevy 由此可见此段侧重对语言准确性的训练,而弱化了流利性。

(3)①流利性训练

利:使学生英语口语流利,增强其自信心。

弊:经常出现不流利的英语,语法等常常出现错误,影响其英语写作的准确性。

②准确性训练

利:使学生在说英语时随时注意语法使用的正确性,使其在语言表达上精确恰当。

弊:因为太关注准确性,时常会纠正错误而导致口语不流利,因而导致学生因为常犯错误而自信心下降。

更新时间:2021-08-31 22:03

你可能感兴趣的试题

问答题

谈谈校木课稈的利弊,分析教师在校木课稈开发中的作用。

查看答案
问答题

试述学生评价的功能。

查看答案
问答题

班级组织的特点是什么?

查看答案
问答题

简述教师职业的基木特点。

查看答案
问答题

简述学生综合素质评价的主要内容。

查看答案
问答题

简述班级组织的个体化功能。

查看答案
问答题

简述测验编制的过程。

查看答案
问答题

简述教育目的选择和确立的基本依据。

查看答案
问答题

教育评价

查看答案
问答题

教育目的

查看答案