以“足球——脚背正面踢球”为教学内容，编写第一课时的教学目标，学习提高部分（基本部分）的五个教学步骤和三种易犯错误与相应的解决方法。

答案：

本题解析：

“足球——脚背正面踢球”教学设计（第一课时）

一、教学目标

1.初步掌握“足球——脚背正面踢球”的技术。

2.正确运用“足球——脚背正面踢球”的技术踢球，发展下肢力量、灵敏、速度、协调等素质。

3.提高合作能力,养成互帮互学、团结协作的优良品质，增强团队意识：

二、教学过程

1．准备部分

（1）课堂常规

①体育委员整队，报告人数。

②师生问好。

③教师宣布本课的内容和任务。

④教师检查服装，安排见习生。

⑤队列练习：

⑥教师强调安全。

（2）热身活动

①慢跑——绕着操场慢跑两圈：

②徒手操——全体学生成体操队形散开，在教师带领下做徒手操。

2．学习提高部分（基本部分）

（1）教师讲解并示范“足球——脚背正面踢球”的动作要领。

重点：踢球的部位。

难点：踢球时全身的协调配合。

要求：观察教师示范动作，建立正确的踢球概念。

（2）学生按照教师指定的队形听动作讲解、看示范动作。

（3）学生两人一组做踢固定球练习，体会踢球的部位及击球点：

（4）学生两人一组做相互对踢练习。

（5）游戏：中区射桶。

游戏目的：提高脚背正面踢球技术，加强局部进攻和防守能力。

游戏方法：全场使用一个球，在中圈内分布10个标志桶，两队均在中圈以外，其中一队控制球，作为进攻方，另一队为防守方，进攻方距中圈不得少于15米，防守方要防止进攻方射中中圈内的标志桶。踢球必须用脚背正面，球穿过中圈可以被再次控制，停留在中圈则成为“死球”，原控制球队失去控球权。防守一方获得控球权后必须从中圈15米以外开始进攻：比赛进行到全部标志桶被击倒后为一回合，击倒一个标志桶得一分，积分多的队获胜：

3．结束部分

（1）集体做放松操。

（2）教师总结评价。

（3）值日生收还器材：

（4）师生再见：

三、易犯错误

1．支撑摆踢错误动作（支撑脚落地与摆动腿摆踢几乎同时）。

2．直腿支撑错误动作。

3．前脚掌支撑错误动作，在摆动腿方面主要表现在支撑脚前跨和最后一步蹬离地面时，踢球腿没有充分向后摆起，支撑腿与摆动腿没有形成一定的胯下夹角，难以形成以髋关节为轴、大腿带动小腿前摆击球的踢摆腿动作。

四、相应的解决方法

1．侧面示范：让学生主要观察最后一步支撑及踢球腿向后摆起，小腿弯曲动作：

2．模仿练习：在地上画一条线固定最后一步步距，反复对固定球做上步蹬跨，即支撑与引摆动作，诱导支撑脚的最后一步助跑迈大一些，增加踢球腿的摆动幅度。