试述教育文献检索的要求。
（1)进行外部评论与内部评论。 教育文献极其丰富，不仅有文字资料，而且 有实物史料和口传史料。通过外部评论确定资料的真伪或真实性，即“辨伪”和“证实”，确定资 料的作者及成书年代;通过内部评论确定资料的 准确性和价值，即文献资料本身的含义、价值。 总之，在研究文献时，要通过审查和鉴别，尽可能 地把握教育文献的总和。 (2)全面、准确地检索教育文献。 通过浏览不仅要搜集与自己观点一致的资料，也要搜集那些与自己观点不一致，或与自己 构思相矛盾的资料;不仅要广泛查阅中文资料， 同时也应查阅外文资料，以便及时掌握最新的研究资料和动向。特别是要着力捜集第一手资料，以保证研究的客观、全面。 (3)以分析概括为基础，撰写教育文献综述 报吿。 文献综述是研究者在全面搜集和广泛阅读的基础上，通过归纳整理、分析鉴别和比较，就一定时间内出版发表的有价值文献的主要内容所撰写的评述。文献综述不是对文献资料的简单摘录和拼凑，而必须是研究者在对文献内容评判性阅读的基础上，根据研究工作的需要从总体上对各种文献资料进行概括性的叙述和评价。
