举例说明学习动机的培养策略。
（1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习需要： 如：设置具体目标及达襄的方法。不能只给学生一些如努力学习等抽象的建议，要给学生提供明确而具体的目标以及达到目标的 旅(2) 利用直接发生途径和直接转化途径培养学习需要。 ① 设置榜样，培养对学习的兴趣：其特点是在从事学习活动或探求知识的过程中伴随有 愉快的情绪体验，从而产生进一步学习的需要。 ② 使学生产生学习的需要。利用原有动机的迁移，将学生对其他活动的积极性迁移到学习活动中。 ③ 注意学生的归因倾向等。使他们能够控制自己的行为，将失败归因于缺乏努力和方法不当。 (3) 教师可以采取如下的帮助措施： ① 帮助学生了解自己的优点和缺点，并为他们制定切实可行的目标。 ② 改变他们的归因频向，让他们将失败归因于缺乏努力，而不是缺乏能力，使他们明白，只要付出努力便会成功的道理。 ③ 教学生学会何时完成他们的计划，并对学生的每一个学习行为给予及时的反馈。
