品德不良学生的转化过程与教育措施有哪些？
（1)品德不良学生的转化。 ① 醒悟阶段：不良品德的学生开始认识到自己的错误，把这种错误归结为自己的原因， 从而产生改过自新的意向。 ② 转变阶段：这是指不良品德的学生有了改过自新的意向之后，在行为上发生一定的转变。然而这仅仅是开始，在整个转变阶段学生必然要经过不断的矛盾运动才能最终成为一个新人，在转化过程中，有时还会出现反复，即重犯以前的过错。反复的情况有两 种：一是前进中的暂时后退；另一种是教育失败出现的大倒退。 ③ 自新阶段：这是指不良品质的学生经过较长时期的转变之后，不再出现反复，而进入 一个新的时期。 (2)针对品德不良学生我们应采取的教育措施： ① 消除心理障碍，包括动机障碍、认知意义障碍、情绪障碍和习惯惰性障碍。 ② 抓住时机，引起内心震动。 ③ 提供典型事例，明确是非观念。 ④ 保护自尊心，培养集体荣誉感。 ⑤ 增强抗诱惑的能力，培养良好习惯。 ⑥ 针对个别差异，选择矫正措施。
