当前位置:首页学历类研究生入学学硕教育学->婆罗门教育和佛教教育具有差异性。

婆罗门教育和佛教教育具有差异性。

查看答案 纠错
答案:

正确

本题解析:

观点正确。 (1)公元前6世纪以前的印度教育常被称为婆 罗门教育,这是因为当时的教育事业掌握在婆罗门 手中,能接受教育的主要为婆罗门等高级种姓,并 贯彻婆罗门教义。 婆罗门教育以家庭教育为主,以维持种姓压迫和培 养宗教意识为核心任务,它与佛教教育在教育实施上有 所区别,表现在婆罗门教育是一种私立的教育,教师均 由婆罗门担任,教育对象多为婆罗门子弟,故教育带有 强烈的贵族性;学习内容主要为《吠陀》经,作为学习《吠 陀》经的基*训练,还规定学习六科,即语音学、韵律学、 文法学、字源学、天文学和祭礼。在此文科学习的基础 上,学生才去领会《吠陀》经典;教育方法采用口授法及 导师制,体罚盛行。而佛教教育则是依傍于寺院的教育,教师均由佛教僧侣担任,教育对象较为广泛,故教育 带有平民性;学习内容主要是佛教经典,神学色彩极浓, 佛教徒还要学习其他科目,如字典编辑法、医药、因明、 哲学、经书注释等等;教育方法,在最初阶段,教师口授, 学生记诵多,学到高深阶段,采用争辩和议论方法把教 授、讲解及个人钻繼姻结合。 (2)不管是婆罗门教育还是佛教教育,其共同 之处是:其教育目的与人生目的同一,主要是一种 道德陶冶,使每个人都能稳步减少乃至彻底摒除尘 世迷惑,而使自己的精神或灵魂“得救”或“解脱”。 其内容大多是消极的、遁世的,缺乏积极因素的: 它们都在一定程度上阻碍了印度社会的变革,也阻 碍了科学的发展。

更新时间:2021-12-12 12:37

你可能感兴趣的试题

问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案