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( )提出“学所以为道”的教育目的。
韩愈认为，求师的目的是为学“道”，办 法是“学无常师”。韩愈针对时风，认为教师教学 的主要任务在"传道”，学生求学的任务主要在学 道，能否当教师也就以“道”为标准来衡量。
