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某中学地理研究性学习小组，在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度（如下图所示）。M为教学楼，OP为正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节而变化，6月22日缩短为零。OM垂直于OP。
该校最有可能所在的城市是（ ）。
本题考查太阳高度角。太阳直射点位于南北回归线之间，所以只有南北回归线之间的地点才会有太阳直射，出现影子为零的现象。B项：广州市的纬度为北纬23°20′，位于北回归线，6.22日时太阳直射点位于北回归线，太阳直射广州市，影子为零，正确。
A项：海口市的纬度约为北纬20°，6.22日太阳直射点位于北回归线，此时斜射海口市，影子不会为零。与题干不符，排除。
C项：上海市位于北纬30°40′，6.22日太阳直射点位于北回归线，斜射上海市，影子不会为零。与题干不符，排除。
D项：贵阳市的纬度约为北纬27°，位于北回归线以北，太阳斜射该地，影子不会为零。与题干不符，排除。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
