当前位置：首页 → 学历类 → 研究生入学 → 学硕教育学->在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解
在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于
和学习者共同完支架式教学指的是社会建构主义学习理论在教学中的具体应用，是教师或其他助学者通过成蕴含了某种文化的活动，并且为学习者参与该活动提供外部支持，帮助他们完成独自无泫完成的任务的一种教学。题干中提到的。教师提示和指导学生思维以促进学生的理解”，这符合支架式教学的定义。
