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研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向,最便捷的办法是查阅
教育文献一般区分三个层次或等级:一次文献、二次文献、三次文献。要了解问题的研字性文献,综述性文献属于三次文献。题干中要求“快速了解近年来国内‘义务教育均衡发展’问题的研究动向。,最便捷的办法是查阅综述性文献。