试述智力二因论中的若干理论。
智力二因论即人类智力包括两种因素——一般因素和特殊因素，即人类智力的个别差异，既表现在一般因素上，也表现在特殊因素上。 (1)卡特尔将智力分为流动智力和晶体智力。美国心理学家卡特尔等人，根据智力的 不同功能，将智力划分为两种：流体智力和晶体智力。流体智力是指人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力，如注意力、知识整合力、思维的敏捷性等。晶体智力则是指人后天习得的能力，与文化知识、 经验的积累有关，如知识的广度、判断力等。从时间上看，流体智力在人的成年期达到高峰后，就随着年龄的增大而逐步衰退， 而晶体智力自成年后不但不减退，反而会上升。 (2)英国心理学家斯皮尔曼提出二因素说， 他将人类智力分为两个因素：一是普遍因 素，又称G因素，是在不同智力活动中所共 有的因素；另一个是特殊因素，又称S因素，是在某种特殊的智力活动中所必备的因素。二者相互联系，完成任何作业都需要G 因素和S因素的结合。
