简述知识理解同化过程的三种不同形式。
（1)下位学习。 指在学习中学习者认知结构中原有的有关观念在包容和概括水平上高于新学习的知识，又称类属学习，有两类具体形式。 ① 派生下位学习：当新的学习材料是知识学 习者认知结构中概念或命题的特例或例证时，便产生派生下位学习。 ② 相关下位学习：当新的学习材料隶属于学习者原有认知结构中概括性较高的观念，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰时所产生的学习。 (2) 上位学习。 又称总括学习，是学习者在认知结构中具备一些具体观念的基础上，学习包容程度、概括程度更高的观念时产生的学习。 (3) 并列结合学习。 当新的命题与认知结构中原有的特殊观念既不能产生从属关系，又没产生总括关系时，则可能产生联合意义，这种学习又称组合学习。
