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简述历史研究性学习的特征。(10分)
时间:2021-09-25
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根据下列材料,按要求完成教学设计任务。材料一:《义务教育历史
时间:2021-09-24
材料:某中学历史教师在讲授“洋务运动”一课时列出了三维目标,
时间:2021-09-05
材料一:进入春秋时期,周王室势微,诸侯势力逐渐强大起来,与此
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材料:下面是初中某位历史教师关于《三国鼎立》课堂教学内容所做
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简述在教学中如何运用《义务教育历史课程标准(2011年版)》
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简述教师了解学生的学习现状和学习需求的途径。
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简述西周时期的宗法制度。
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材料一:不尚贤,使民不争;不责难得之货,使民不为盗;不见可欲
时间:2021-09-26