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(材料)程老师给高一年级48名女生上排球模块选项课,为了改进排球垫球技术。教学安排如下:

基本部分:教师首先结合挂图讲解和组织学生示范,然后将学生分成8个“小群体”进行练习。具体步骤:①教师向小群体发教学卡片;②先后集合小组长3次,小组长简要反映学习状况。教师提出新要求,其他学生不间断练习;③穿插进行“自垫球”和“对垫球”比赛,各组记录员登记次数,各组比赛成绩在小黑板上公布。

结束部分:记录员、安全员、器材保管员报告有关情况。小组进行小结,然后全班集合,教师作扼要点评。

本案例对你今后的体育教学有何启示?

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答案:
本题解析:

程老师教学准备很充分,值得我们学习。

(1)教师在新授前,教师先强调动作要求及安全事项,可以有效的帮助学生学习技能,强调安全问题,对学生的生命安全有保障。

(2)程老师进行分组学习,以学生学习为主,教师引导,符合新课改的教学要求。

(3)课程形式丰富,师生和谐互动、形式灵活多样,程老师注重课堂教学的实际效果,充分调动学生学习的积极性,增强学生内在的学习动力,引导学生深刻体验运动的乐趣和理解运动的价值。新版章节练习,考前压卷,更多优质题库+考生笔记分享,实时更新,用金考典软件考,下载链接 www.

(4)运用教学比赛的形式,增强教学趣味性,能够培养学生兴趣并培养学生的团结协作的精神。

(5)引导学生积极进行自我评价和相互评价;在评价内容方面,重视对学生的运动能力、健康行为和体育品德进行综合评价。

更新时间:2021-09-26 09:50

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