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某运动员经常将比赛失败的原因归结为“教练水平低或裁判不公”，这种归因属于( )。
本题考查外部归因。倾向于外部归因的人常常把失败看作是任务太难、自己的运气不佳、教练员不好、裁判员不公等外部原因。B项正确。 在运动情境中，倾向于内部归因的人常常将自己体育运动成绩好归因于自己运动能力强或努力。A项与题干不符，排除。 习得性无助感是指个体经历了失败与挫折后，面临问题时产生的无能为力、丧失信心的心理状态与行为。C项与题干不符，排除。 无归因型不属于现有归因类型。D项与题干不符，排除。 故正确答案为B。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
