当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 小学教育学教育心理学->国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。
国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。
交往起源说是由叫。澜最早提出，他认为：在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动，只要这类交往发生，就必然有交往的双方和交往的内容，并产生交往的结果——在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。当这类交往被意识到，并逐渐形成较为固定的教和学的关系时，教育活动就演化而生了。因此可以说，人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。
1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇，人们发现了两个 “狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给他们取了名 字，大的叫卡马拉，小的叫阿玛拉。在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查， 发现他们身体的生物系统是正常的，只有少许营养不良。人们还发现这两个狼孩虽然 长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那 样嚎叫。他们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的 正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活 技能。然而，阿玛拉不幸死亡，卡马拉在四年之后（大约十一二岁）才开始能够讲一 点点话，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平。 试用有关的心理学原理对此案例进行分析。
中学生易产生的心理健康问题有哪些？
操作模仿阶段的动作有什么特点？
言语直观有哪些特点？
知识学习的作用是什么？
直观
同化性迁移
自我效能感
学生的学习
学习准备
