当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学教育学教育心理学->操作模仿阶段的动作有什么特点？
操作模仿阶段的动作有什么特点？
操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。操作模仿阶段的动作有以下特点：
(1)动作品质方面。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。
(2)动作结构方面。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。
(3)动作控制方面。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误。
(4)动作效能方面。完成一个动作往往比标准速度要慢，个体经常感到疲劳、紧张。
试述教学时间设计应注意的问题。
阐述人木位的价值取向和社会木位的价值取向的观点主张，并予以分析评价。
简述教学结构确定的步骡。
简述教育对政治的正向功能。
当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题有哪些？
简述教育回归生活的必然性。
简述教育对文化的正向功能。
简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。
教育功能
课堂教学设计
