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下面是某位教师进行“生长素的发现”一节教学时，关于达尔文实验的教学片段。
在该教学片段中，教学的主要意图是（ ）。
在该教学片段中，教师通过带领学生学习、分析达尔文的“生长素的发现”实验的过程， 让学生对达尔文的实验设计思路有了一定的了解，同时也能够掌握一定的科学实验的分析方法，以便巩固科学探究 的过程。该教学片段中，未涉及当时特定文化背景，也没有讲全部的生长素发现过程，故本题选 B。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
