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如图1，与该作品的作者同属于一个流派的艺术家是（ ）。
本题考查西方艺术流派“波普艺术”与其代表人物。这幅作品是拼贴画《是什么使昨天的家庭如此不同，如此有魅力？》（1956），作者汉密尔顿（英国）。这件作品开创了当代艺术史上“波普艺术”的先河。汉密尔顿也因此被认为称为“波普艺术之父”。波普艺术最早出现于50年代的英国伦敦，后来广泛运用在美国艺术中，被用来称谓一种大众流行的艺术现象。波普艺术的精神是准确地捕捉大众文化的内涵，至于用什么样的具体形式，艺术家们有广泛的自由。B选项安迪?沃霍尔是最著名的美国波普艺术家。此外，因为波普派把生活中现有的实物挪动位置，改变环境，赋予新的含义，其手法与达达主义有一脉相承之处，所以人们把它称之为“新达达主义”或“新现实主义”。此处题目所设陷阱为C项达达主义代表人物杜尚，要注意“新达达主义”与“达达主义”的区别。B项正确。
A项：波洛克（1912-1956），美国艺术家，抽象表现主义代表人物，代表作品：《天主堂》（1947）、《1950年，第1号》（1950）。抽象表现主义是美国现代艺术在西方画坛占领一代风骚的标志。抽象表现主义实际上是一种艺术思潮，并无统一的风格特征，它强调作者行动的自由性和无目的性，把创作行为本身提高到重要的位置。抽象表现主义代表人物：德库宁、罗思科、马瑟韦尔和波洛克。与题目不符，排除。
C项：杜尚（1887-1968），法国艺术家，达达主义代表人物，他的达达主义代表作品：《新娘的衣服被单身汉们剥得精光》（1915-1923）、《泉》（1917）、《带胡须的蒙娜丽莎》（1920）。达达主义产生于1915-1916年，他们提倡否定一切，否定理性和传统文明，提倡无目的、无理想的生活和文艺。在美术领域，他们提倡自动性和偶然性。达达主义的目的不在于创作，而在于破坏和挑战，所以广泛采用拼贴和现成物。达达主义代表人物：皮卡比亚、恩斯特、施威特斯、杜尚、皮卡比亚。与题目不符，排除。
D项：米罗（1893-1983），西班牙艺术家，超现实主义代表人物，被人们称为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”，代表作品：《世界的诞生》（1925）。超现实主义深受弗洛伊德潜意识理论的影响，把现实观念与本能、潜意识和梦的经验相糅合，已达到一种绝对的和超现实的情景。超现实主义运动的中心在巴黎，第一个超现实主义美术展览于1925年在巴黎举行。超现实主义拓宽了美术表现领域，是艺术家充分发挥自己的想象力和幻想里并运用各种手段进行制作，创作画境。代表人物：恩斯特、阿尔普、马格里特、达利。与题目不符，排除。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
