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被称为西方“现代绘画之父”的画家是（ ）。
本题考查具有“现代绘画之父”称谓的艺术家。塞尚，法国著名画家，是后印象派的主将，从19世纪未便被推崇为“新艺术之父”，作为现代艺术的先驱，西方现代画家称他为“现代艺术之父”“造型之父”“现代绘画之父”。故D项正确。
A项：亨利·马蒂斯（1869—1954），法国著名画家、雕塑家、版画家，野兽派创始人和主要代表人物，他与毕加索是20世纪最重要的两位画家，代表作有《舞蹈》、《豪华、宁静、欢乐》、《生活的欢乐》、《开着的窗户》、《戴帽的妇人》等。故与题意不符，排除。
B项：文森特·威廉·梵·高(1853-1890)，中文又称"凡高"，荷兰后印象派画家。出生于新教牧师家庭，是后印象主义的先驱，并深深地影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义。其作品受法国现实主义画家米勒的影响。其实梵·高早期以灰暗色系进行创作，直到他在巴黎遇见了印象派与新印象派，融入了他们的鲜艳色彩与画风，创造了他独特的个人画风。其代表作品有《向日葵》系列、《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等。故与题意不符，排除。
C项：保罗·高更（1848—1903），法国后印象派画家、雕塑家，与梵高、塞尚并称为后印象派三大巨匠，对现当代绘画的发展有着非常深远的影响。代表作品有《我们从何处来？我们是谁？我们向何处去？》、《两个塔希提妇女》等。故与题意不符，排除。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
